MANAJEMEN PENDIDIKAN EDUTAINMENT DI TPA AL HIKMAH KEWANGUNAN PETANAHAN

Authors

  • Sulis Rokhmawanto Pascasarjana IAINU Kebumen
  • siti fatimah IAINU Kebumen

DOI:

https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v7i1.343

Keywords:

Manajemen Pendidikan, Pendidikan Edutainment, Pendidikan nonformal

Abstract

Fokus kajian pada penelitian ini dilatar belakangi dari adanya kecenderungan melemahnya
minat belajar pada pendidikan NonFormal utamanya pendidikan keagamaan yaitu salah satunya
Taman Pendidikan al Qur’an bahkan nyaris di berbagai tempat banyak taman pendidikan al
Qur’an yang tidak lagi menyelenggarakan kegaiatan belajar menngajar dikarenakan tidak ada
santrinya atau di lain pihak ada tapi keberadaanya hanya seadanya, sehingga sangat diperlukan
adanya pendidikan berbasis edutainment. Pendidikan berbasis edutainment pada prinsipnya
pendidikan yang dalam penyelenggaraanya dilaksanakan dengan cara-cara yang
menyenangkan, dengan tujuan agar santri merasa senang dan nyaman mengikuti pembelajaran.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan jenis penelitian kualitatif.
Penentuan narasumber dilakukan dengan teknik purposivesampling dan snowballing sampling.
Teknik pengumpulan data dengan teknik:wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan
uji validitas data memakai teknik trianggulasi data berupa trianggulasi teknik dan sumber. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa yang pertama, dalam pelaksanaan Edutainment Di Tpa Al
Hikmah Desa Kewangunan Kecamatan Petanahan meliputi empat tahap, yaitu perencanaan
yang dilaksanakan melalui tiga proses,pengorganisasian yang terdiri dari dua kelompok,
penggerakan yang terdiri dari dua bentuk penggerakan, dan pengawasan yang dibagi menjadi
dua bentuk pengawasan. Kedua,Pelaksanaan Pendidikan Edutainment meluputi : Membuat yel
yel pembuka, Menyanyi dan musik, Permainan sulap dan Cerita humor.

References

Downloads

Published

2020-06-15

Issue

Section

Articles

How to Cite

MANAJEMEN PENDIDIKAN EDUTAINMENT DI TPA AL HIKMAH KEWANGUNAN PETANAHAN. (2020). An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Studi Islam, 7(2), 16-28. https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v7i1.343

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>