IMPLEMENTASI METODE APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (ABA) DENGAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR PAI PESERTA DIDIK AUTIS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan proses pembelajaran PAI bagi peserta didik autisme di sekolah dasar Muhammadiyah 1 Karanganyar Kebumen melalui metode ABA dengan media flashcard. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama 2 siklus dengan masing-masing siklus 2 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah  3 peserta didik autisme. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan lembar wawancara. Validitas data dengan menggunakan teknik tringulasi. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan pembelajaran PAI dengan menggunakan metode ABA (Applied Behavior Analysis) berbantuan media flashcard.

Kata Kunci : Metode Applied Behavior Analysis, Media Flashcard, Autis, Pembelajaran PAI