Analisis Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Jawa Kelas III SD Negeri Keditan Magelang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan metode role playing dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jawa kelas III SD Negeri Keditan. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengolah data yang didapatkan dilapangan. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Kelas III dan Siswa Kelas III. Instrumen penelitian yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta melakukan analisis data dengan reduksi data, penyajian data kemudian mengambil kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan (1) penggunaan metode role playing dalam pembelajaran keterampilan meliputi penentukan materi, penentuan peran, pengamat, kemudian menyusun perencanaan dilanjutkan dengan praktek dan evaluasi (2) metode role playing dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jawa dikatakan efektif yaitu tuntasnya hasil belajar siswa, siswa aktif dalam pembelajaran berlangsung, respon yang baik dan positif, serta kemampuan guru dalam mengelola kelas dikategorikan baik

Kata Kunci: Metode Role Playing, Keterampilan Berbicara Bahasa Jawa.