Strategi Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Islami di Sekolah Dasar Islam Terpadu

Abstrak

Perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan komunikasi yang begitu cepat menjadi perhatian yang penting bagi lembaga pendidikan. Pendidikan yang berupaya melahirkan generasi penerus bangsa yang berkemajuan dan menjadi agen perubahan perlu membekali siswa dengan penanaman karakter mulia. Islam yang hadir sebagai ajaran yang mengedepankan akhlak akan lebih maksimal dengan pengelolaan pendidikan karakter Islam yang efektif dan efisien. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah sebagai pemimpin dalam lembaga pendidikan Islam dalam mengembangkan karakter Islami siswa, dan cara mengatasi permasalahan yang terjadi dalam implementasinya. Strategi kepala sekolah di SDIT Mufidatul Ilmi melakukan fungsinya sebagai manager dengan membuat rumusan dan pedoman pendidikan karakter serta mengarahkan semua stakeholder dalam pelaksanaan program, sebagai inovator dengan melakukan terobosan pendidikan karakter yang mampu mengintegrasikan kurikulum dan program yang telah disusun dengan kurikulum merdeka belajar agar nilai-nilai Islam tetap terjaga, sebagai educator dilakukan dengan pembimbingan kepada para guru dan siswa serta memberikan teladan kapanpun dan dimanapun berada. Kepala sekolah menjalin komunikasi yang baik dan berkolaborasi dengan orang tua siswa dan pemerintah setempat agar terjalin kerjasama dan hubungan yang harmonis untuk mendukung keberhasilan pendidikan karakter Islami