Pembelajaran Kitab Al-Akhlak Lil Banat Dalam Pembentukan Karakter Santri
DOI:
https://doi.org/10.33507/tarbi.v1i2.459Kata Kunci:
Pembelajaran, Pendidikan karakter, Religius dan Pondok PesantrenAbstrak
Abstrak
Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis pembelajaran kitab Al-Akhlak Lil Banat dan pembentukan karakter santri di pesantren an nahdlah. Enelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di pesantren an nahdlah. Subjek penelitian ini yaitu pengasuh pondok, ustadz dan santri. Teknik pengumulan data menggunakan metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan 3 teknik yaitu reduksi data, dislay data dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan Pembelajaran kitab AL-Akhlak Lil Banat di Pondok Pesantren Mahasiswa AN-Nahdlah dilaksanakan pada setiap hari Senin malam atau malam Selasa yang bertempatan di Masjid IAINU Kebumen di mulai pukul 19:30 sampai jam 21:00. Dalam kegiatan pembelajaran tersebut diikuti oleh santri mahasiswa yang berjumlah 60 orang. Pembelajaran AL-Akhlak Lil Banat diampu oleh Ustadz Badrussalim, S.Pd. dengan menggunkan beberapa strategi dan metode yang digunakan dalam pembelajaran. Karakter Religius yang dimiliki oleh santri An-Nahdlah sudah bagus dan mengalami peningkatan 85%, terbukti dengan adanya peningkatan kualitas ibadah santri dalam melaksanakan sholat berjamaah, mengaji, dan melaksanakan ibadah sunnah lainnya. Kualitas ibadah ghoiru mahdah juga meningkat, terbentuknya karakter santri yang rukun, disiplin, saling menghormati, gotong royong, bekerja sama dan tawadhu. Pembentukan karakter santri dilakukan melalui beberapa tahap. Agar terbentuk karakter Religius perlu ada 3 usaha yang harus kita lakukan yaitu, Uswah Hasanah, (Good example, good model), pembiasaan Habitual action (bisa karena biasa) dan Disiplin tentunya.
Kata Kunci: Pembelajaran, Pendidikan karakter, Religius dan Pondok Pesantren
Referensi
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
The author retains copyright and grants the journal the right of first publication with the work being simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors may enter into separate additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published journal version of the work (for example, posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (for example, in institutional repositories or on their websites) before and during the submission process, as this can result in a productive exchange, as well as earlier and larger citations of the published work.
The author warrants that the article is original, written by the author mentioned, has not been previously published, does not contain any unlawful statements, does not violate the rights of others, is subject to copyright granted exclusively to the author, and is free from any third party rights, and that the author has obtained any written permission required to cite from other sources.
1.png)
