Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Akhlak Peserta Didik Kelas VII MTs Buluspesantren
DOI:
https://doi.org/10.33507/tarbi.v1i2.449Kata Kunci:
Peran, Guru Akidah Akhlak, Membina Akhlak, Peserta DidikAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru Akidah
Akhlak dalam membina akhlak peserta didik kelas VII MTs Buluspesantren dan
apa faktor pendukung dan penghambat guru Akidah Akhlak dalam membina
akhlak peserta didik kelas VII MTs Buluspesantren. Pada penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan menelaah fenomena sebagai pengamat
dalam pembinaan akhlak peserta didik kelas VII MTs Buluspesantren. Peneliti
berperan sebagai pengamat dalam pembinaan akhlak peserta didik kelas VII di
MTs Buluspesantren. Instrumen yang penelitian yang digunakan adalah dengan
menggunakan teknik pengumpulan data, observasi, wawancara, dokumentasi dan
teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data kemudian verifikasi.
Hasil penelitian ditemukan bahwa pembinaan akhlak peserta didik kelas
VII sudah baik hal ini terlihat dari peserta didik selalu menuntun sepeda sampai
parkiran, shalat dhuha berjamaah, pembacaan asmaul husna setiap hari, yasin
setiap hari jum‟at, shalat dhuhur berjamaah, sikap peserta didik kelas VII yang
terlihat menghormati guru, bersalaman kepada guru, menyapa guru ketika
bertemu dan menundukkan badan ketika berjalan lewat depan guru. Pembinaan
akhlak kepada peserta didik perlu ditingkatkan dengan langkah-langkah yang
lebih baik lagi. Sehingga, tidak hanya diterapkan dimadrasah. Tetapi diterapkan
oleh peserta dikehidupan sehari-hari dan dalam kehidupan pergaulan setelah
mereka terjun ke masyarakat.
Referensi
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
The author retains copyright and grants the journal the right of first publication with the work being simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors may enter into separate additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published journal version of the work (for example, posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (for example, in institutional repositories or on their websites) before and during the submission process, as this can result in a productive exchange, as well as earlier and larger citations of the published work.
The author warrants that the article is original, written by the author mentioned, has not been previously published, does not contain any unlawful statements, does not violate the rights of others, is subject to copyright granted exclusively to the author, and is free from any third party rights, and that the author has obtained any written permission required to cite from other sources.
1.png)
