Penerapan Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Juz 30 di TPQ Nurul Hikmah Sampang Sempor Kebumen

Abstrak

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Latar belakang penelitian ini berdasarkan observasi yang dilaksanakan di TPQ Nurul Hikmah Sampang bahwa minat menghafal santri masih kurang, santri beralasan tidak bisa membaca suratnya, dan santri menganggap bahwa menghafal itu susah serta hasil belajar santri rendah. Dalam proses pembelajaran menghafal guru langsung mengajak santri menghafal secara bersama-sama. Oleh karena itu, diperlukan metode mengajar yang tepat. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menggunakan metode talaqqi. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah santri tingkat II dan III di TPQ Nurul Hikmah Sampang yang berjumlah 22 santri. Sumber data berasal dari, santri, guru, dan observer. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode talaqqi  dapat  meningkatkan kemampun menghafal santri tingkat II dan III di TPQ Nurul Hikmah Sampang. Berdasarkan penelitian, dapat diperoleh informasi bahwa terjadi peningkatan hasil tes lisan pada siklus I menunjukkan terdapat 14 santri yang tuntas atau sebesar 63,64% dengan nilai rata-rata sebesar 75,82. Kemudian pada siklus II menunjukkan bahwa 19 santri atau 86,36% santri tuntas dengan nilai rata-rata sebesar 86,64.