ANALISIS KEMAMPUAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: STUDI DI KABUPATEN KEBUMEN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan guru PAI tentang manajemen pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek penelitian berjumlah 30 guru PAI yang tersebar di berbagai sekolah di kabupaten Kebumen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan lembar wawancara. Teknik analisis data menggunakan model yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian membuktikan bahwa pengetahuan guru PAI terhadap manajemen pembelajaran tergolong baik. Namun perlu ditingkatkan dalam mengintegrasikan media secara tepat ke dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Di antara solusi yang ditawarkan yaitu dengan memberikan fasilitas yang memadai dalam implementasi pembelajaran manajemen, perlunya pelatihan terhadap manajemen pembelajaran, dan praktik manajemen pembelajaran yang dilakukan secara berkualitas.

Kata kunci: Pendidikan Agama Islam, Manajemen Pembelajaran, Profesionalisme Guru