HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN MANAJEMEN KELAS PADA GURU SEKOLAH DASAR DI JAKARTA

Abstract

Abstrak

Kemampuan melaksanakan manajemen kelas merupakan kemampuan penting yang wajib dimiliki oleh seorang guru untuk mengelola kegiatan belajar-mengajar di kelas.  Kemampuan manajemen kelas terkait erat dengan kompetensi seorang guru. Penelitian ini hendak mengkaji mengenai peran kompetensi terhadap kemampuan manajemen kelas pada guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jumlah responden sebanyak 37 orang dengan kriteria guru muda, pengalaman mengajar kurang lebih 1 tahun, laki-laki dan perempuan, mengajar di sekolah dasar. Teknik pengambilan data dengan menggunakan kuesioner yaitu kuesioner kompetensi dan kuesioner manajemen kelas. Teknik analisis dengan menggunakan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan kompetensi yang signifikan dengan  manajemen kelas pada guru  Sekolah Dasar di Jakarta (r = .403, p = .000, p < .001).

Kata-kata kunci: kompetensi, manajemen kelas, guru

Abstract

The ability to carry out classroom management is an important ability that a teacher must have to manage teaching and learning activities in the classroom. Classroom management abilities are closely related to a teacher's competence. This research aims to examine the role of competence in teachers' classroom management abilities. This study uses a quantitative approach. The number of respondents was 37 people with the criteria being young teachers, approximately 1 year of teaching experience, male and female, teaching in elementary schools. The data collection technique uses a questionnaire, namely a competency questionnaire and a classroom management questionnaire. Analysis technique using correlation test. The research results show that there is a significant relationship between competency and classroom management among elementary school teachers in Jakarta (r = .403, p = .000, p < .001).

Kata kunci: competency, class-management, teacher.