“Analisis Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Menggunakan Problem Based Learning Dan Contextual Teaching and Learning Dalam Pembelajaran PAI”. JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, vol. 1, no. 2, Desember 2022, hlm. 126-3, https://doi.org/10.33507/pai.v1i2.428.