Analisis Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik menggunakan Problem Based Learning dan Contextual Teaching and Learning dalam Pembelajaran PAI. JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 126–136, 2022. DOI: 10.33507/pai.v1i2.428. Disponível em: https://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/pai/article/view/428. Acesso em: 30 apr. 2026.