“Analisis Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Menggunakan Problem Based Learning Dan Contextual Teaching and Learning Dalam Pembelajaran PAI”. 2022. JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam 1 (2): 126-36. https://doi.org/10.33507/pai.v1i2.428.