2022. Analisis Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik menggunakan Problem Based Learning dan Contextual Teaching and Learning dalam Pembelajaran PAI. JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam. 1, 2 (Dec. 2022), 126–136. DOI:https://doi.org/10.33507/pai.v1i2.428.