Analisis Pembinaan Karakter Disiplin Siswa Melalui Metode Reward And Punishment di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Islamic Boarding School

Abstrak

Abstrak

Pengkajian tentang karakter menjadi persoalan yang banyak terjadi. Pembentukan karakter disiplin dapat dipengaruhi oleh faktor lingkungan, maupun keluarga. Pentingnya upaya untuk membina karakter disiplin sejak dini melalui Reward and Punishment menjadi salah satu kunci siswa memiliki karakter yang baik terkhusus disiplin, serta melekat pada dirinya. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek penelitian ini adalah siswa Asrama At-Tariq MI Al Ma’had An Nur Ngrukem Bantul. Data penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan konsep analisis Miles dan Huberman. Keabsahan data ini digunakan pengecekan melalui perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi metode. Hasil penelitian ini adalah Reward bagi siswa dalam kegiatan meliputi Reward siswa kelas awal dalam ketertiban melaksanakan sholat fardhu, Reward siswa dalam tahfidzul Qur’an, dan Reward siswa dalam ketertiban di asrama. Sedangkan Punishment untuk siswa meliputi serangkaian hukuman yang sudah ditetapkan atas pelanggaran aturan yang berlaku di Asrama.

Kata Kunci: Reward and Punishment, Disiplin Siswa, Islamic Boarding School, Madrasah Ibtidaiyah