Manajemen Kesiswaan Berbasis Pendidikan Islam Terpadu dalam Pembinaan Karakter di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo

Abstrak

Penelitian adalah tentang penerapan manajemen kesiswaan berbasis pendidikan Islam terpadu di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana sekolah mengelola pembinaan peserta didik melalui pendekatan komprehensif yang mengintegrasikan aspek spiritual, akademik, dan pembentukan karakter. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan pimpinan sekolah, guru, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan di SMAIT Nur Hidayah menekankan pada penguatan spiritual melalui program Bina Pribadi Islami (BPI), pembentukan disiplin, serta pengembangan kepribadian berdasarkan nilai-nilai Islam. Integrasi antara pembinaan spiritual, dukungan akademik dan non akademik yang menciptakan lingkungan pendidikan yang seimbang, sehingga peserta didik berkembang menjadi pribadi yang bertanggung jawab, disiplin, dan berakhlak mulia. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kesiswaan yang efektif pada sekolah Islam terpadu memerlukan sistem yang komprehensif dan kolaboratif antara guru, orang tua, serta lingkungan sekolah dalam mewujudkan tujuan pendidikan Islam.