Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di MA KHAS Kempek Cirebon

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter disiplin siswa di sekolah/madrasah. Disiplin merupakan fondasi utama dalam pendidikan karakter yang selaras dengan ajaran Islam, mencakup disiplin waktu, ibadah, dan ketaatan terhadap peraturan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus (atau deskriptif). Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi utama Guru PAI mencakup (1) Keteladanan (Uswatun Hasanah), (2) Pembiasaan (Tadrib), (3) Pemberian Reward dan Punishment, serta (4) Integrasi Nilai Disiplin dalam Materi Ajar. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah dan program keagamaan sekolah, sementara faktor penghambat adalah latar belakang keluarga dan pengaruh lingkungan pergaulan siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran Guru PAI sangat vital sebagai subjek dan teladan utama dalam internalisasi nilai disiplin.