Penguatan Akhlak Disiplin Peserta Didik Melalui Sosialisasi Tertib Berlalu Lintas Di SMK Ma'arif 1 Kebumen

Penulis

  • lulu lestari Khanifiiyah Mahasiswa IAINU Kebumen

DOI:

https://doi.org/10.33507/ar-rihlah.v9i2.2529

Kata Kunci:

Pengembangan, Karakter, Tertib Lalu Lintas

Abstrak

Penelitian ini di SMK Ma’arif 1 Kebumen merupakan satu sekolah yang terletak di Kelurahan Bumirejo, kec. Kebumen, kab. Kebumen. Sebagian besar peserta didik SMK Ma’arif 1 Kebumen  menggunakan kendaraan bermotor Kondisi jalan lintas menuju SMK Ma’arif 1 Kebumen yang memiliki volume lalu lintas yang tinggi karena letak sekolahan yang berada di pusat kota Kebumen yang membuat resiko terjadinya resiko kecelakaan pada peserta didik yang menggunakan kendaraan bermotor ke sekolah meningkat’. Oleh karena itu PLP IAINU Kebumen di SMK Ma’arif 1 Kebumen mengadakan sosialisasi “Penguatan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Tertib Berlalu Lintas” sebagai solusi untuk permasalahan yang ada. Bentuk kegiatan ini bertujuan untuk pemberian pemahaman mengenai perilaku berkendara aman dan tertib berlalu lintas dengan melakukan pemaparan materi dan sesi tanya jawab terkait dengan perilaku berkendara dengan aman dan  tertib berlalu lintas. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi.proses yang dilakukan yaitu analisis SWOT, penyusunan rencana dan program, konsultasi rencana dan program, aksi pelaksanaan program prioritas dan evaluasi dan rencana tindak lanjut.  Hasil yang di dapat yaitu meningkatkan kesadaran dan pemahaman peserta didik mengenai pentingnya tertib berlalu lintas. Antusiasme peserta yang tinggi menunjukkan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat dan relevan dengan kebutuhan peserta didik

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Unduhan

Diterbitkan

2024-12-26

Terbitan

Bagian

Articles

Cara Mengutip

Penguatan Akhlak Disiplin Peserta Didik Melalui Sosialisasi Tertib Berlalu Lintas Di SMK Ma’arif 1 Kebumen. (2024). Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam, 9(2), 113-126. https://doi.org/10.33507/ar-rihlah.v9i2.2529