PENINGKATAN MINAT BELAJAR TERHADAP MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

SISWA KELAS IV SD N 6 PANJER

Abstrak

Minat belajar bagi siswa memiliki peran penting, karena minat belajar dapat membangkitkan semangat siswa dalam belajar. Siswa akan memiliki usaha yang lebih giat terhadap kegiatan  pembelajaran dengan minat belajar yang dimiliki, dibandingkan dengan siswa yang kurang minat terhadap kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa kelas IV SDN 6 Panjer terhadap Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe student team achievement devision (STAD). Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan tahapan kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 6 Panjer Tahun Pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 25 siswa dan seorang guru mata pelajaran PAI. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahap penelitian terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap pelaporan. Dari data yang diperoleh pada pra siklus persentase minat belajar siswa sebesar 43% dan meningkat menjadi 80% setelah siklus. Dengan kata lain, penerapan tindakan pembelajaran melalui pembelajaran kooperatif tipe student team achievement devision (STAD) dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.

Kata Kunci : Minat Belajar, Pembelajaran Kooperatif, Student team achievement devision (STAD).