2025. Pengaruh Lingkungan Pembelajaran Islami, Metode Pengajaran, dan Dukungan Institusi Terhadap Hasil Belajar dengan Self-Efficacy sebagai Variabel Intervening di Sekolah Tinggi Islam Sunniyyah Selo Grobogan. An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam. 12, 1 (Jun 2025), 1–23. DOI:https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v12i1.2758.