Retnawati, D., & Subarkah, I. (2018). Studi Meta Analisis Pengaruh Scientific Approach dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam. Cakrawala Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Dan Studi Sosial, 2(2), 42-56. Retrieved from https://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/cka/article/view/53