Abstract

Penelitian ini didasari oleh pentingnya kepemimpinan kepala sekoloah dalam meningkatkan profesionalisme guru. Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru di SD IT Ulul Albab 01 Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data meliputi pegumpulandata, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.  Penelitian ini menghasilkan kesimpulan sebagai berikut. (1) Kepala sekolah memiliki Interpersonal Roles dalam meningkatkan profesionalisme guru di SD Islam Terpadu Ulul Albab 01 Purworejo. Hal tersebut terbukti dari kepala sekolah yang melaksanakan peran sebagai figurehead, leadership, dan liaison; (2) Kepala sekolah memiliki Informasional Roles dalam meningkatkan profesionalisme guru di SD Islam Terpadu Ulul Albab 01 Purworejo. Hal tersebut terbukti dari kepala sekolah yang melaksanakan peran sebagai monitor/supervisor, disseminator, dan spokesman; (3) Kepala sekolah memiliki Decisional Roles dalam meningkatkan profesionalisme guru di SD Islam Terpadu Ulul Albab 01 Purworejo. Hal tersebut terbukti dari kepala sekolah yang melaksanakan peran sebagai entrepreneur, disturbance-handler, a negotiator roles, dan a resource allocater.